Querida Brigitte, aquí estoy de nuevo con una consulta. Antes de nada, disculpa que me extienda para describir los hechos de la situación peculiar sobre la que tengo duda. En otro grupo al que doy clase hay una alumna de la que me habían advertido por todas partes que era muy «manipulanta», para que no me dejase manipular cuando me tocase darles clase (va de víctima y pide excesiva atención individualizada de otros profesores etc.). También que su grupo estaba harto de ella por su actitud prepotente con respecto a este país (ella es dominicana, creo), que había habido fricción y había intentado denunciar a personas del grupo. Hice un ejercicio de honra al grupo, con su conflicto, antes de encontrarme con él (consistió en tomarlo todo como era y agradecerlo, incluyendo el conflicto, sin desear que fuese diferente).

El día que me tocó darles clase por primera vez me impresionó que estaba atrás del todo sentada sola, excluida del grupo, y era difícil oírla cuando le tocaba hablar de tan lejos que estaba. Cuando fui a ponerlos en grupos para hablar de pronto rompió a llorar y salió de clase con otro compañero dispuesto a consolarla, yo seguí adelante con la clase. El siguiente día de clase, antes de que llegase el resto, me dijo que no quería sentarse atrás pues no veía bien la pizarra, etc. Le dije que se sentase donde quisiera (se sentó delante, ocupando el lugar que normalmente ocupaba otra compañera que aun no había llegado), y luego al grupo le dije que para fomentar la creatividad (yo me encargo de la escritura y la conversación en inglés con este grupo), que cada uno probase a sentarse en un sitio diferente, eligiendo por orden de llegada cada día, y que así tendríamos un grupo diferente cada vez y nuevas perspectivas.

Al día siguiente me vino la alumna en cuestión para decirme que el grupo se enfadó con ella cuando yo me fui (especialmente un compañero con menos paciencia que el resto, al que por lo visto ha tratado de denunciar), y que la siguiente profesora (veterana con respecto a mí) no la defendió y simplemente le dijo que se volviese a su sitio al fondo. De inmediato me di cuenta de que la decisión de la otra profesora era la correcta, esta chica de algún modo necesitaba ser puesta en el último lugar.

Le expliqué que en un conflicto la responsabilidad siempre es al 50% y su parte era mirar su responsabilidad y dejar a aquel compañero con la suya etc., y que para tener éxito en un país nuevo es necesario honrar al país de origen, y al nuevo que la acoje. Le hablé de los ancestros, las constelaciones, etc., y se apuntó la web de Insconsfa que le di y desde entonces no hemos vuelto a hablar del tema.

La siguiente ocasión en que tuve clase con este grupo ella no vino, una alumna preguntó que si debían cambiarse de sitio (pues se sentaron todos en el habitual, con gran apego muchos a su sitio, o «zona de confort» como les expliqué en la ocasión anterior) y les dije que como quisieran, que daba igual, lo cual fue un error grande por mi parte, pues se hizo evidente que si dicha alumna no estaba, yo ya no le daba importancia al asunto, y alguien comentó que «claro, era por ella».

Hoy esta alumna, desde su mesa en el fondo, ha acusado a todo el grupo delante de la técnico del servicio de empleo que subvenciona el curso (para desempleados) y del propio grupo, preguntando por la política a cerca de estas situaciones. Yo me he quedado estupefacta pero he permanecido en silencio para no entrar en esto, y la técnico ha evitado también entrar en el tema (lo que me ha parecido muy acertado y en su adulto).

Mi consulta es qué hay detrás de mi actuación ofreciéndole sentarse donde quisiera por orden de llegada, ¿me habla de mi propio desorden? Desearía poder saber que hay detrás de lo que ha pasado (a parte de la relación con la madre que entiendo que se muestra en la relación con el grupo). Por otra parte, en una clase en la que todo el mundo se suele sentar en el mismo sitio que eligieron el primer día (una clase organizada por filas de mesas una detrás de otra), ¿cuál sería el orden adecuado? Todo el mundo parece cómodo en los sitios donde se sientan siempre, excepto esta chica, claramente excluida por el grupo y auto excluida. Ya tiene una mesa libre delante, como hizo notar la técnico, pero no quiere sentarse ahí (precisamente donde se sentaba otra que ha dejado el curso y a quien fastidió cedérselo el famoso día de cambio de sitio -una chica con mucha soberbia por cierto).

Se me ocurre que tal vez pudiera ser interesante mencionar las observaciones de Hellinger sobre el tema del orden en la próxima clase.

Gracias siempre por tu ayuda Brigitte. Un abrazo grande.