Buenos días,
Gracias Brigitte por tus conocimientos y tu dedicación. Y por este espacio donde seguir aprendiendo y compartiendo dudas.
Viendo el vídeo de «La conciencia moral» y después de leer los apuntes, me ha surgido un par de dudas en relación a la adolescencia. Entiendo que en la infancia estamos vinculados a nuestro sistema familiar y sus valores y esa pertenencia nos da seguridad; y cualquier acción que nos aleje de esa pertenencia, nos genera culpa, por lo tanto haremos lo que sea para estar en la buena conciencia y seguir perteneciendo.
Por lo que veo en los adolescentes que tengo a mi alrededor, el grupo de amigos se convierte en esta etapa en algo muy potente y de mucha fuerza que funciona como una «familia» con sus valores y sus reglas de pertenencia o exclusión.
Mis dudas son: 1) ¿puede eso llevar un adolescente a tener comportamientos contrarios a lo que es aprobado por sus padres (beber, destrozar mobiliario urbano, pequeños hurtos…) para pertenecer a ese grupo de amigos o ese comportamiento sigue respondiendo a una fidelidad o intrincación del sistema familiar?
2) Los valores del grupo de amigos pueden entrar en conflicto y oposición con los valores de la familia, ¿esto en sí mismo sería información de fidelidades y intrincaciones? y ¿qué supone para un adolescente este conflicto interno de pertenecer a un grupo equivale a la exclusión del otro?
Enormemente agradecida por cualquier información que pueda poner luz para acompañar esta compleja etapa.
Yolanda
Buenas tardes Brigitte,
Gracias por tu respuesta y por tu explicación Maestra.
También quisiera pedirte, tal y como comentas, si puedes dar un curso o seminario en relación a la adolescencia: los comportamientos, los grupos de amigos, las relaciones sexuales precoces, la conexión a redes y juegos a través de las pantallas….
Infinitas gracias por compartir tu sabiduría.
Con amor y respeto,
Yolanda
querida Yolanda,
el estado Niño se puede expresar desde la sumisión o desde la rebeldía. Son dos maneras de dependencia. La rebeldía es una dependencia tambien porque es precisamente hacer lo contrario de lo que los padres te han enseñado. Da sensación de fuerza y de libertad pero si no hubiera a nadie a quien oponerse, no se encontrarían bien.
Esto tiene dos lecturas. La primera es la del guion de vida y de los mandatos y contramandatos. En la infancia el niño suele seguir los contramandatos, y a veces, los suelta para seguir los mandatos, en la adolescencia. Provocando un cambio brutal en su vida. Detras está la fuerza de una intrincación que pide ser vista, a veces con furia.
Ese grupo de amigos, nuevo grupo de pertenencia, permite una creencia de autonomía, en el fondo es un grupo de excluidos que representa a todos los excluidos invisibles de cada uno.
¡Es un tema muy interesante para un curso!
Un gran abrazo